QUÉ PIENSAS DE TU EXPERIENCIA EN LA ETAPA DIAGNÓSTICA

talleres metodológicos

Evidencias fotográficas del taller de metodologías previo a la planificación y ejecución de la práctica docente inicial.

SOBRE LA EXPERIENCIA EN LA ETAPA DIAGNÓSTICA EN LOS CP

Cuál fue la experiencia en los centros de práctica en esta etapa diagnóstica? qué resultados obtuvieron luego de aplicar instrumentos diagnósticos?

IMPRESIONES ETAPA DIAGNÓSTICA EN EL CIIE

LA FASE DIAGNÓSTICA EN EL CENTRO EDUCATIVO

¿Qué opinión les merece la experiencia de la fase diagnóstica en su centro educativo?

FOTOS DEL TALLER DE METODOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

12, 18 y 19 de julio fueron los días de taller para vivenciar las metodologías de las artes ( música, plástica y teatro).

Los estudiantes de la clase desarrollaron métodos, dinámicas de grupo, estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación tales como: La fiesta del ingenio, relaciones analogías-forzadas, lluvia de ideas, PNI, mapa de secuencias con hipertexto, baile con sillas (dalcroze), el sueño colectivo, Willems, autógrafos, audiciones pre-grabadas, matriz de inducción, si yo fuera, Martenot, déjame pasar, organizadores previos, ensamble con sonido del cuerpo, el noticiero, los seis sombreros del pensamiento, armonía para el aprendizaje, ilustraciones, estarcido, el crucigrama, Stanislavsky, acentuar lo positivo, investigación, mímica del rostro, mural de ideas, reproductivo, los buenos deseos, videos, RA-P-RP, Reversión del problema, buenas o malas noticia, mapas conceptuales, SQA, práctica especializadas, cabeza con cabeza, concierto, refranes, campeonísimo, Orff, conoce tu país, analogías musicales, karaoke, sociodrama, Kodaly, cuentacuentos, historieta, danza y el fichaje bibliográfico entre otros.

El disfrute por la participación fue notable, así como el esfuerzo que tuvo cada uno/a en llevar al resto de sus compañeros/as el aprendizaje.